Đề thi giữa HK1 môn Sinh học 12 năm 2023-2024 Trường THPT Nguyễn Văn Linh

Kì thi giữa học kì 1 sắp tới, thời gian ôn tập không còn nhiều. Rút ngắn giai đoạn bằng cách tải về Đề thi giữa HK1 môn Sinh học 12 năm 2023-2024 Trường THPT Nguyễn Văn Linh của hocaz.vn nhé! Làm các bài thi thử không chỉ hỗ trợ các em học sinh ghi nhớ và hệ thống kiến thức, mà còn giúp các em làm quen với dạng đề thi và xây dựng phương pháp làm bài chinh phục đề thi hiệu quả nhất!

Câu 1:
Ở ngô, tính trạng màu sắc hạt do 2 gen không alen quy định. Cho ngô hạt trắng giao phối với ngô hạt trắng thu được F1: 9/16 ngô hạt trắng: 6/16 ngô hạt vàng: 1/16 ngô hạt đỏ. Tính trạng màu sắc ngô di truyền theo quy luật:
A. Trội không hoàn toàn
B. Tương tác bổ sung
C. Tương tác cộng gộp
D. Trội hoàn toàn
Câu 2:
Ở cà chua, A: quy định quả đỏ, a: quả vàng; B: quả tròn, B: quả bầu dục. Các gen phân ly độc lập và tác động riêng rẽ. Để F1 có 4 kiểu hình với tỷ lệ: 3 quả đỏ, tròn: 3 quả đỏ, bầu dục: 1 quả vàng, tròn: 1 quả vàng, bầu dụ
C. Kiểu gen của P phải là:
A. AaBb x AaBb
B. AaBB x AaBb
C. AABB x aabb
D. AaBb x Aabb
Câu 3:
Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây không làm thay đổi hàm lượng ADN trên nhiễm sắc thể?
A. Mất đoạn, chuyển đoạn
B. Chuyển đoạn
C. Đảo đoạn, chuyển đoạn trên cùng một nhiễm sắc thể
D. Lặp đoạn, chuyển đoạn
Câu 4:
Với một NST có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG*HKM đã bị đột biến. NST đột biến có trình tự ABCDCDEG*HKM. Dạng đột biến này là gì?
A. Thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện tính trạng
B. Thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài
C. Thường làm xuất hiện nhiều gen mới trong quần thể
D. Thường gây chết cho cơ thể mang NST đột biến
Câu 5:
Lai phân tích là phép lai có đặc điểm như thế nào?
A. Giữa 1 cá thể mang tính trạng trội với 1 cá thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen cá thể mang tính trạng trội
B. Thay đổi vai trò của bố, mẹ trong quá trình lai để phân tích sự di truyền của các tính trạng
C. Giữa cá thể có kiểu gen đồng hợp trội với cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn
D. Giữa cá thể có kiểu gen dị hợp với cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn
Câu 6:
Phân tử protein tổng hợp từ 1 gen có chiều dài 5100 Angs sẽ có bao nhiêu axit amin?
A. 498
B. 998
C. 499
D. 1699
Câu 7:
Hoá chất 5-BrômUraxin làm biến đổi cặp nu- nào dưới đây?
A. A – T → G – X
B. G – X → A – T
C. T – A → G – X
D. G – X → T – A
Câu 8:
Khi thực hiện nghiên cứu ruồi giấm, Moocgan nhận thấy: ruồi có gen cánh cụt thì đốt thân ngắn lại, trứng đẻ ít, tuổi thọ ngắn, ... Hiện tượng này được giải thích như thế nào?
A. Gen cánh cụt đã tác động đến các gen khác trong kiểu gen để chi phối các tính trạng khác
B. Gen quy định tính trạng cánh cụt có tính đa hiệu chi phối đến sự phát triển của nhiều tính trạng
C. Gen cánh cụt bị đột biến
D. Là kết quả của hiện tượng thường biến dưới tác động của môi trường lên gen quy định cánh cụt
Câu 9:
Gen đa hiệu là gen có đặc điểm ra sao?
A. Nhiều gen quy định sự phát triển của một tính trạng
B. Một gen có thể tác động đến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khác nhau
C. Một gen ảnh hưởng đến sự phát triển của 1 tính trạng
D. Một gen quy định sự tổng hợp của một chuỗi polypeptit
Câu 10:
Cấu trúc Operon Lac ở vi khuẩn E. coli gồm các thành phần theo trật tự như thế nào?
A. Gen điều hòa – vùng khởi động – vùng vận hành - cụm gen cấu trúc (Z, Y, A)
B. Vùng khởi động – gen điều hòa – vùng vận hành - cụm gen cấu trúc (Z, Y, A)
C. Gen điều hòa – vùng vận hành - vùng khởi động – cụm gen cấu trúc (Z, Y, A)
D. Vùng khởi động – vùng vận hành – cụm gen cấu trúc (Z, Y, A)
Câu 11:
Ruồi giấm có bộ NST 2n = 8. Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng của ruồi giấm thuộc thể tam bội là bao nhiêu?
A. 10
B. 14
C. 16
D. 12
Câu 12:
Dạng đột biến NST nào dưới đây thường gây chết hoặc làm giảm sức sống của sinh vật?
A. Mất đoạn
B. Đảo đoạn
C. Lặp đoạn
D. Chuyển đoạn
Câu 13:
Trong trường hợp nào thì chất ức chế làm Operon Lac ngưng hoạt động?
A. Khi môi trường không có đường lactose
B. Khi môi trường có nhiều đường lactose
C. Khi môi trường có nhiều hoặc không có đường lactose
D. Khi môi trường có đường lactose
Câu 14:
Đột biến điểm là đột biến có đặc điểm như thế nào?
A. Liên quan đến một gen trên nhiễm sắc thể
B. Xảy ra ở đồng thời nhiều điểm trên gen
C. Liên quan đến một cặp nu- trên gen
D. Ít gây hậu quả nghiêm trọng
Câu 15:
Thể tự đa bội là dạng đột biến ra sao?
A. Làm tăng bộ NST của loài theo hệ số 3n, 4n, 5n
B. Làm tăng bộ NST đơn bội của 2 loài khác nhau trong 1 tế bào
C. Làm tăng bộ NST của loài lên 3n, 4n, 5n
D. Làm tăng 1 số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài và lớn hơn 2n
Câu 16:
Ở động vật, muốn nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể như thế nào?
A. Có kiểu hình khác nhau
B. Có kiểu hình giống nhau
C. Có cùng kiểu gen
D. Có kiểu gen khác nhau